Franziska Hoehl
- Gartenbau-Lehrerin an der Waldorfschule Potsdam (seit August 2023)
- Begleitung bei Feriencamps (wildwärts, BUNDjugend)
- Gründung und Geschäftsführung von grüneskleid (seit 2017)
- Ausbildung Kräuterpädagogin (Gundermann-Schule, 2022)
- Fortbildung Achtsamkeit in der Natur (wildwärts, 2021)
- Ausbildung Natur- bzw. Pflanzenpädagogin/ Naturbegleiterin (wildwärts, 2020)
- Mitglied im Botanischen Verein Berlin Brandenburg (seit 2012)
- Kartierung der Potsdamer Flora – Mitglied in der NABU Botanik Fachgruppe (seit 2008)
- Langjähriges Gärtnern gemeinsam mit Kindern in Schulgärten und Kitas, u.a. Waldorfkindergarten Wall am Kiez Potsdam, Integrationsgarten mit Klassen der Weidenhof-Grundschule Potsdam
- Pädagogische Mitarbeit im Waldorfindergarten Wall am Kiez, Potsdam (2016)
- Beratung bei der naturnahen Gestaltung und Anlage von Privatgärten, Schulhöfen & Außenanlagen von Kitas
- Mitarbeit in verschiedenen Gärten & Höfen, u.a. Ökologisch Botanischer Garten der Universität Bayreuth, Gärtnerei und Pferdehof Zehendner und seit 15 Jahren im eigenen Nutzgarten
- regelmäßige Handarbeitsabende/ Kurse/ Puppenwerkstatt (seit 2012)
- Studium Diplom-Biologie, Universität Bayreuth und Universität Potsdam (Abschluss 2010)
- Beginn Studium Diplom-Geoökologie, Universität Bayreuth
Aufgewachsen auf einem abgelegenen Hof zwischen Apfelplantage und Getreidefeldern in Mecklenburg; mit großem Garten und allerlei Tieren war diese Zeit sehr prägend für mich. Ich war viel draußen und hatte Zeit zum Beobachten: zum Beispiel die Apfelbaumblüte, Rotmilane, Feldlerchen, Kraniche, Kaulquappen, …. Ich erlebte Natur im Jahreslauf. Gerne half ich meinen Großeltern im Garten: umgraben, Kartoffeln legen, einsäen oder bekam von ihnen gezeigt wie „Erdbeerherzen“ richtig gepflanzt werden. Ich half beim Ernten und Einkochen, konnte ihnen aber auch einfach nur zuschauen.
Meine Begeisterung für die Natur führte zum Studium der Geoökologie, später der Biologie. Hier konnte ich Wissen erweitern und vertiefen.
Seit vielen Jahren werkle und experimentiere ich auch im eigenen Garten. Sammle Saatgut, vermehre Wildblumen, erprobe naturnahe Bepflanzungen zu unterschiedlichen Themen (Heilkräuter) und Vorlieben (Farbkompositionen) unter verschiedensten Bedingungen (Boden-, Lichtverhältnisse und Feuchtigkeit). Weiterhin unterstütze ich Einrichtungen wie Schulen, Kitas, Privatgärten bei der Pflege von Gärten und gebe Empfehlungen, berate, plane, konzipiere und (be-)pflanze. Mein Leitbild ist dabei ein reicher, naturnaher Garten mit heimischen Wildwuchs, großer Vielfalt und Raum für ökologisches, nachhaltiges sowie klimaangepasstes Gärtnern unter Einbeziehung aller, die Lust auf Natur, Wiese, Wald, Wildnis und natürlich Garten haben.
Mein Hauptaugenmerk liegt bei den Pflanzen. Das grünekleid steht im übertragenen Sinne für das grüne Kleid der Erde: den Pflanzen. Dieser grüne Faden zieht sich durch meine Arbeit in der Gartenwerkstatt „Wilde Möhre“, spinnt sich weiter auf Spaziergängen & Wanderungen zu verschiedenen Pflanzenthemen, verwebt sich bei der Gestaltung von Pflanzenschmuck & Kränzen, bis hin zu den kleinen, feinen, selbst genähten Pflanzenpüppchen (Blumenkindern, Biegepuppen).
Anni Trieloff
- Naturpädagogische Begleitung von Klassen der Weidenhof-Grundschule im Integrationsgarten Potsdam (seit 2023)
- Ackercoach bei Acker e.V. (seit 2021)
- Beratung Umweltbildung an verschiedenen Schulen (seit 2022)
- Entwicklung von Bildungsmaterialien und Beratung für Acker e.V. (seit 2017)
- Aufbau eines Schulgartens, Konzeption und Durchführung der Umweltpädagogik an der Neuen Grundschule Potsdam (seit 2017)
- zweijähriger Auslandsaufenthalt in San Francisco, Begleitung von Unterricht an einer Primary School (art and gardening)
- Studium Lehramt SEK I/Primar in den Fächern Kunst und WAT, Universität Potsdam (Abschluss 2. Staatsexamen 2008)
Seit August 2023 gärtnere ich beim grünenkleid, in der Gartenwerkstatt „Wilde Möhre“.
Zum Schulgärtnern bin ich über meinen Beruf als Grundschullehrerin gekommen. Um Kindern eine praxis- und naturnahe Lernumgebung in der Schule zu ermöglichen, legte ich vor sieben Jahren einen großen Schul- und Gemüsegarten an, in dem sich rund um das Jahr ein vielfältiger Raum für praktische Naturerfahrungen bildete. Seit 2017 gärtnere ich regelmäßig begeistert mit Schüler*Innen an der Neuen Grundschule Potsdam, unterstütze und begleite Klassen von Acker e.V. und arbeite mit Siebt- und Achtklässlern bei der Jugendschule des Schulzentrums am Stern. Seit dem Schuljahr 2023/24 gärtnere ich auch mit den Schüler*Innen der Montessori Oberschule und übernehme die Gartenzeiten für die Drittklässler*Innen der Gerhardt Hauptmann Schule auf dem Lottenhof. Hinzu kommen vielfältige naturpädagogische Angebote mit Klassen der Weidenhofgrundschule Potsdam im Integrationsgarten.
Woher kommen eigentlich die Radieschensamen? Warum sind Regenwürmer lieber im Kompost als in unserem Sandkasten? Ich wusste gar nicht, dass Spinat eine Pflanze ist. Guck mal, an meiner Pflanze wächst eine Gurke! Gelbe Beete schmeckt viel süßer als rote Beete. Ich wusste gar nicht, dass Blumen so unterschiedlich aussehen. Ich kann jetzt ganz allein eine Kürbissuppe kochen. Das sind Beispielfragen und -aussagen von Kindern, wenn wir gemeinsam im Garten sind oder selbst geerntetes Gemüse und Kräuter verarbeiten. Fragen und Aussagen, bei denen ich froh bin, Kindern Naturerfahrungen zu ermöglichen, sie ins Handeln zu bringen und Selbstwirksamkeit erleben zu lass